Penulis: Tony Maxitop
Jumlah Halaman: 236 hlm
Sinopsis:
Buku “Kurikulum Operasional SMP Negeri 16 Banjarmasin” disusun sebagai salah satu bentuk implementasi kurukulum merdeka. Kurikulum Operasional ini memuat seluruh rencana proses belajar yang diselenggarakan di sekolah, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran. Kurikulum operasional sekolah ini dikembangkan sesuai dengan konteks dan kebutuhan peserta didik dan satuan Pendidikan, memuat materi esensial, akuntabel, dan melibatkan berbagai pemangku kepentingan
Dalam pengembangan Kurikulum operasional ini terdapat berbagai penyesuaian dengan tetap mempertahankan komponen dasarnya. Secara garis besar Kurikulum operasional ini memuat Analisis karaktteristik satuan Pendidikan, penyusunan visi, misi dan tujuan satuan Pendidikan, Pengorganisasian pembelajaran, Perencanaan pembelajaran, Pendampingan, evaluasi dan pengembangan professional.
Salah satu keunikan Kurikulum operasional sekolah ini adalah dalam penyusunan karekateristik sekolah disampaing menggunakan analisis konteks juga memanfaatkan Rapor Pendidikan (profil Satuan Pendidikan) yang berisi data kualitas satuan pendidikan. Data ini selanjutnya kita gunakan sebagai acuan evaluasi mutu Pendidikan dan perencanaan kegiatan. Selanjutnya untuk memfokuskan usaha untuk mencapai visi sekolah, Kurikulum operasional ini telah mencatumkan program unggulan sekolah. Salah satu program unggulan adalah peningkatan kompetensi literasi dan numerasi dengan memasukkan literasi dan numerasi dalam struktur Kurikulum. Program unggulan lain adalah peningkatan implementasi konsep-konsep Kurikulum dalam pembelajaran dengan membentuk komunitas belajar. Komunitas belajar akan menjadi salah satu ujung tombak dalam pembelajaran bermakna, pembelajaran menjadi lebih merdeka, menarik, menyenangkan dan mengoptimalkan hasil Pada perencanaan kegiatan intrakurikuler dan kokurikuler, buku ini cukup banyak mengupas tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Pemahaman Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila menjadi sangat penting karena ini menjadi salah satu yang membedakan dengan Kurikulum-kurikulum sebelumnya. Projek (P5) adalah pembelajaran yang membawa kehidupan bermasyarakat kedalam pembelajaran di sekolah. Pembelajaran ini bertujuan untuk menanamkan karakter atau nilai-nilai Pancasila ke peseta didik. Di buku ini dikupas bagaimana memilih tema-tema projek, dimensi profil pelajar Pancasila yang dikembangkan, pengembangan penilain projek, dan Langkah-langkah pelaksanaanya. Pada bagian lain juga dipaparkan bagaimana pengembangan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler serta bagaimana melakukan evaluasi, pendampingan dan pengembangan siumber daya pendidik dan tenaga kependidikan menjadi lebih unggul.
Buku “Kurikulum Operasional SMP Negeri 16 Banjarmasin” juga dilengkapi lampiran-lampiran berupa contoh-contoh pengembangan Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar yang merujuk pada Kurikulum merdeka. Secara garis besar buku ini akan menjadi pedoman untuk melaksanakan pengembangan dan pembelajaran di sekolah yang tujuan akhirnya adalah untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila“
